人物は　知らないのに、　　

読者は　知っている。

こうした　しくみ ・ しかけ のある　絵本です。

読者も　参加します。　

  ・・・

こいぬが、ねています。

だれかが、ニャーンと　いいました。

　　　　　  ・・・

　　 だれだい、そこにいるのは ？

　　　　  　・・・

こいぬは、

ニャーンと　いったのが、  

だれだか、しりません。

　 （ 読者は　知っいますよね。 ）

  　　　　　・・・

     きみかい、ニャーンと　いったのは ？

　　　　　　・・・

ねずみ

おおきな　いぬ

にわとり

かえる

さかな

ミツバチ  に

聞いて　まわります。

でも、　      

わかり ません。

また、

はちに　さされたり

びしょぬれに　なったり　　

いろいろな　失敗もします。

　　　　　・・・

　　　　　・・・

なき声の　正体は、

もちろん　   ねこ。

ねこは、  

最初から　絵本のなかに　描かれています。

　　　　　・・・

  　「 ねこだよ 」

　　「 あそこに　いるよ 」

　　「 気が　つかないの ？ 」

　　「 ここ　ここ 」

　   　と教えたくなります。

　   　　　　　　・・・

こいぬは、

子どもの　すがた　そのもの。

好奇心をもち、

自分で　行動して、

さいごは、

ねこと　たたかい、

正体を　みやぶりました。

　　　　　・・・

ねこと　たたかうとき、

ウ ウ ー ッ ！ と、

おおきないぬの　うなり声を　　

まねています。

学んだこと（ 経験 ）を　　

すぐに　　

いかす　かしこい　こいぬです。

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　　　　　・・・

※ 『 ニャーン と いった のは だーれ 』　ステーエフ文・絵、 西郷竹彦訳、 偕成社　1969年