「とりたいなあ　とりたいなあ　かさぶた　とりたいなあ」

「あっ、かさぶた　とっちゃ　だめよ！！ 」

　

『かさぶたくん』は、かさぶたについて「ただしく、わかりやすく、おもしろく」説明した科学の絵本です。

　

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以下のゴシック体のところが、絵本の柱になっています。

「かさぶた」って、知っている？

　腕や足、顔にできた「かさぶた」を紹介します。

　　・すりむいたとき

　　・こすったとき

　　・靴ずれしたとき　

　　（みんなもそうだよね。）

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「かさぶた」って、なにで　できてるのかな？　

　　「かさぶた」は、「ち（血）」でてきています。

　　「ち」がかたまったものです。

　　どのようにして、「かさぶた」ができるのかの説明がありますよ。

　　「血小板」や「フィブリン」が傷口の「ち」を固めます。

　　「ち」でできた「きずのふた」が、「かさぶた」です。

「かさぶた」の下は、どうなっているの？

　あたらしい「ひふ」がつくられています。　

　

「かさぶた」って、どのようにできるの？

　擦りむいたところから、血が出ます。

　　Σ(´∀｀；)

　　

　でもだいじょうぶ。

　「ち」はかたまるよ。

　かたまった「ち」は、「かさぶた」に。

　ばい菌を防いでくれる。

　「かさぶた」の下では、新しい皮膚がつくられています。

　そして、ある程度できると「かさぶた」は自然にとれます。

「かさぶた」がとれた後、ぼくが言います。

かさぶたが　なくなっちゃって、ちょっと　さみしいなあ。

　

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すでにブログに書いたことですが、科学の絵本を評価する観点を次の３つに置いています。

　１．ただしい 内容と説明。
　２．わかりやすい 内容と説明。
　３．おもしろい 内容と説明。

『かさぶたくん』は、これにぴったりと当てはまる科学の絵本でした。「かさぶたって、バンソウコウです」ってとても分かりやすい喩えです。また、かさぶたをユーモラスに説明しています。多くの子どもを登場させ、かれらの疑問に答える子ども目線もいいですね。

　　　

多くの子どもが登場し発言しています。おかあさん、語り手、かさぶたを説明する人物、かさぶたやばい菌までものを言います。膝をすりむいた子とかさぶたは、「あたらしいひふの　こうじは、まだ　おわらないのお？」「あと、もうちょっと！！」と会話までしています。そこに「だだいま工事中」と言う説明があります。これらの人物の言葉を、書体や活字の色を変えて表現しています。

　

子どもたちの発言は、ばらばらですがとてもユニークです。人物たちのさなざまな言葉も「かさぶた」のテーマでまとまっています。多声音楽を表現する音楽用語にポリフォニーという言葉がありますが、その言葉を使って「ポリフォニー的な絵本」とでも言いたいと思いました。

　

「あっ、かさぶた　とっちゃ　だめよ！！ 」

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※『かさぶたくん』柳生弦一郎作・絵、福音館書店　2000年　（2020/5/10）