人物は　知らないのに、　　

読者は　知っている。

こうした　しくみ ・ しかけ のある　絵本です。

読者も　参加します。

・・・

こいぬが、ねています。

だれかが、ニャーンと　いいました。

・・・

だれだい、そこにいるのは ？

・・・

こいぬは、

ニャーンと　いったのが、

だれだか、しりません。

（ 読者は　知っいますよね。 ）

・・・

きみかい、ニャーンと　いったのは ？

・・・

ねずみ

おおきな　いぬ

にわとり

かえる

さかな

ミツバチ  に

聞いて　まわります。

でも、

わかり ません。

また、

はちに　さされたり

びしょぬれに　なったり

いろいろな　失敗もします。

・・・

なき声の　正体は、

もちろん　   ねこ。

ねこは、

最初から　絵本のなかに　描かれています。

・・・

「 ねこだよ 」

「 あそこに　いるよ 」

「 気が　つかないの ？ 」

「 ここ　ここ 」

と教えたくなります。

・・・

こいぬは、

子どもの　すがた　そのもの。

好奇心をもち、

自分で　行動して、

さいごは、

ねこと　たたかい、

正体を　みやぶりました。

・・・

ねこと　たたかうとき、

ウ ウ ー ッ ！ と、

おおきないぬの　うなり声を

まねています。

学んだこと（ 経験 ）を

すぐに

いかす　かしこい　こいぬです。

・・・

※ 『 ニャーン と いった のは だーれ 』　ステーエフ文・絵、 西郷竹彦訳、 偕成社　1969年